到2025年基本形成新時(shí)代教育管理信息化制度體系
《意見(jiàn)》指出，教育新型基礎(chǔ)設(shè)施是以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，以信息化為主導(dǎo)，面向教育高質(zhì)量發(fā)展需要，聚焦信息網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)體系、數(shù)字資源、智慧校園、創(chuàng)新應(yīng)用、可信安全等方面的新型基礎(chǔ)設(shè)施體系。教育新基建的重點(diǎn)方向包括信息網(wǎng)絡(luò)新型基礎(chǔ)設(shè)施、平臺(tái)體系新型基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字資源新型基礎(chǔ)設(shè)施、智慧校園新型基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新應(yīng)用新型基礎(chǔ)設(shè)施、可信安全新型基礎(chǔ)設(shè)施共六大類(lèi)20項(xiàng)。
《意見(jiàn)》提出，要充分利用國(guó)家公共通信資源，建設(shè)連接全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)間的教育專(zhuān)網(wǎng)，提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，提供高速、便捷、綠色、安全的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)教育平臺(tái)融合發(fā)展，構(gòu)建互聯(lián)互通、應(yīng)用齊備、協(xié)同服務(wù)的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)；依托國(guó)家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，推動(dòng)數(shù)字資源的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，創(chuàng)新供給模式，提高供給質(zhì)量；支持有條件的學(xué)校利用信息技術(shù)升級(jí)教學(xué)設(shè)施、科研設(shè)施和公共設(shè)施，促進(jìn)學(xué)校物理空間與網(wǎng)絡(luò)空間一體化建設(shè)；依托“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，創(chuàng)新教學(xué)、評(píng)價(jià)、研訓(xùn)和管理等應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合；有效感知網(wǎng)絡(luò)安全威脅，過(guò)濾網(wǎng)絡(luò)不良信息，提升信息化供應(yīng)鏈水平，強(qiáng)化在線教育監(jiān)管，保障廣大師生的切身利益。
《意見(jiàn)》要求，推動(dòng)校園局域網(wǎng)升級(jí)，保障校內(nèi)資源與應(yīng)用的高速訪問(wèn)。通過(guò)5G、千兆無(wú)線局域網(wǎng)等方式，實(shí)現(xiàn)校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。支持建設(shè)校園物聯(lián)網(wǎng)，推動(dòng)安防視頻終端、環(huán)境感知裝置等設(shè)備聯(lián)網(wǎng)。通過(guò)衛(wèi)星電視、寬帶網(wǎng)絡(luò)和寬帶衛(wèi)星為農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)輸送優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育公平。規(guī)劃整合教育行政部門(mén)和學(xué)校“低小散舊”的數(shù)據(jù)中心，不鼓勵(lì)縣級(jí)教育行政部門(mén)和中小學(xué)校建設(shè)數(shù)據(jù)中心。鼓勵(lì)區(qū)域和高校共享超算資源和人工智能算力資源，提供基礎(chǔ)算力工具。
“在教育專(zhuān)網(wǎng)主干網(wǎng)和校園網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)出口建設(shè)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)防火墻，自動(dòng)識(shí)別、過(guò)濾不良網(wǎng)站和信息。在中小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)終端增加青少年保護(hù)功能，保護(hù)學(xué)生視力健康，預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷。支持開(kāi)發(fā)適用于中小學(xué)生使用的安全瀏覽器等軟件和教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，從嚴(yán)限制廣告，杜絕不良信息，保障學(xué)生綠色上網(wǎng)。”《意見(jiàn)》特別指出。
《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、健全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、提升支撐能力、完善經(jīng)費(fèi)保障、強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)價(jià)。由各級(jí)教育行政部門(mén)牽頭，建立多部門(mén)參與的協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，協(xié)調(diào)解決重大問(wèn)題，省級(jí)教育行政部門(mén)要制定本地區(qū)教育新基建的實(shí)施方案，會(huì)同相關(guān)部門(mén)將教育新基建納入本地區(qū)的教育“十四五”發(fā)展規(guī)劃、網(wǎng)信規(guī)劃和地方新基建支持范圍；國(guó)家和省級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)建立覆蓋信息網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái)體系、數(shù)字資源等方面的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系，重點(diǎn)制定平臺(tái)建設(shè)、數(shù)據(jù)治理、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的標(biāo)準(zhǔn)；各級(jí)教育行政部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)管理、技術(shù)、服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)；地方各級(jí)教育、發(fā)展改革、財(cái)政、通信、工業(yè)和信息化等部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，通過(guò)相關(guān)經(jīng)費(fèi)渠道大力支持教育新基建；各地教育督導(dǎo)部門(mén)應(yīng)將教育新基建重點(diǎn)任務(wù)納入對(duì)下級(jí)政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估和對(duì)學(xué)校的綜合督導(dǎo)評(píng)估。